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空军一号娱乐城:如何与校内托管班合作

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最后更新: 2018-11-23 15:35
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 如何与校内托管班合作为了给中小学生“减负”,国家在几年前实行了三点半放学,由此产生了学生放学早、家长接送难的问题,同时也催生了相应的“三点半课堂”——学生在下午放学后,可选择自愿参加学校组织的各种校内课外兴趣活动。

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事实上,问题的焦点集中在下午放学后这段时间空档内。相关部门实行“三点半课堂”,本意是给学生多一些课余时间,用以培养学生的兴趣特长,更好促进学生的身心健康成长,然而实际情况也不全是这样。对于托管机构而言,这其实也蕴含着很好的发展机会。

 

校内实施学生托管,必然导致竞争加剧,两极分化。校外托管机构的资质、安全、环境、饭菜等质量参差不齐,一些实力不济、管理混乱、生源短缺的托管中心,将面临被市场淘汰的命运。校内托管和社会托管并存的局面,促使二者互相竞争,互相发展,对于校外托管的选择,家长会更多考虑品牌、服务、收费等方面的因素,这也促使托管机构不断提升自身专业技能和服务品质。

 

政策鼓励学校通过与第三方合作的方式,举办课后服务项目,包括午托和兴趣班。2017年3月,教育部在《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》中指出,要防止将课后服务变相为有偿补课,同时鼓励中小学与校外机构联合组织开展活动。广西区教委一位人士对此也强调指出,“学校条件不够的话,可以通过规范的校外托管机构来解决。”这对于培训机构来说,无疑是一个利好消息,也为双方提供了合作的基础。

 

托管机构之间的竞争,往往胜在服务品质,在于如何给学生提供更为贴心的服务?;肪澈妥笆畏矫?应当尽量布置得温馨舒适,保证洁净卫生;在饭菜质量和口味方面,尽可能提供更多选择,切实保障食品安全。

 

祝博士作为学生托管的知名品牌,以提供贴心的服务与特色课程见长。不但有小班方式教学和首创的托管班专用教材,还有专职的托管教师队伍以及精细的学生管理系统,祝博士五年以来长期钻研课后素质教育,研发了全国四好班 。祝博士将十大学习能力训练、高效作业、错题管理,时间管理,STEAM课程,学习跟踪,有效结合,充分利用每天下午放学后的时间,培养孩子成为好习惯、好品德、好能力,好文化的优秀人才,多方面满足家长的不同需求,从而在市场竞争中处于不败之地。

 

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